LENGUA+CASTELLANA

Aquí encontrarás recursos que te pueden venir bien en el estudio de nuestra lengua.

Antes de comenzar con los contenidos del curso, os dejo unos enlaces a algunas aplicaciones: una para comprobar la velocidad lectora y otra para desarrollar y mejorar esa velocidad lectora. Para esta segunda __aplicación__ se recomienda leer el __#|manual__ de la misma, así como realizar un plan de __trabajo__, pues son muchas las actividades a practicar. Añado aquí una página más, para aquellos que les guste escribir: Escrilandia. El mundo de los escritores
 * ~ [[image:Test_de_velocidad_lectora.jpg width="300" height="161" link="@http://www.reglasdeortografia.com/testvelocidad02.html"]] ||~ [[image:Entrenamiento_de_la_velocidad_lectora.jpg width="289" height="161" link="@http://cprmerida.juntaextremadura.net/cpr/velocidad_lectora/index.html"]] ||



=**TEMA 1**= NUESTRA PROPIA BIBLIOTECA ||  || LA BIBLIOTECA ||^  ||
 * **Unidad 1: Cerezas sin hueso** || **Web interactivas** ||  ||
 * Los prefijos || PREFIJOS PRE- Y RE- ||  ||
 * Sustantivos y adjetivos || EL SUSTANTIVO ||  ||
 * ^  || LOS SUSTANTIVOS ||^   ||
 * ^  || SUSTANTIVO (GÉNERO Y NÚMERO) ||^   ||
 * ^  || EL GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS ||^   ||
 * ^  || EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS ||^   ||
 * ^  || ARTÍCULO ||^   ||
 * ^  || EL ARTÍCULO ||^   ||
 * ^  || EL ADJETIVO ||^   ||
 * ^  || ADJETIVO (GÉNERO Y NÚMERO) ||^   ||
 * ^  || EL GÉNERO Y EL NÚMERO DE LOS ADJETIVOS ||^   ||
 * Palabras agudas, llanas y esdrújulas || AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS I ||  ||
 * ^  || AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS II ||^   ||
 * ^  || DICTADO 1 ||^   ||
 * ^  || DICTADO 2 ||^   ||
 * ^  || AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS III ||^   ||
 * ^  || PROFESOR VIRTUAL ||^   ||
 * ^  || DICTADO III ||^   ||
 * ^  || AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS IV ||^   ||
 * ^  || AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS V ||^   ||
 * ^  || LAS PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS ||^   ||
 * ^  || EL ACENTO DE LAS PALABRAS ||^   ||
 * ^  || ENCESTA TU ACENTO ||^   ||
 * ^  || DETECTA EL ERROR ||^   ||
 * ^  || AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS VI ||^   ||
 * ^  || BUSCA EN LA NOCHE ||^   ||
 * Utilizamos la biblioteca || NUESTRA PROPIA BIBLIOTECA
 * ^  || LA BIBLIOTECA

=**TEMA 2**= LAS PALABRAS AGUDAS ||^  || LA DESCRIPCIÓN DE PERSONAS ||^  || =TEMA 3= CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS SEGÚN SU FORMA ||^  || =TEMA 4= =TEMA 5=
 * **Unidad 2: Un verdadero amigo** || **Web interactivas** ||  ||
 * Prefijos de negación (in-, des-) || PREFIJOS Y SUFIJOS ||  ||
 * ^  || PREFIJOS DES-, IN- ||^   ||
 * ^  || CREACIÓN DE PALABRAS CON PREFIJOS ||^   ||
 * Los posesivos || LOS POSESIVOS. ACTIVIDADES ||  ||
 * ^  || ACOMPAÑANDO AL NOMBRE ||^   ||
 * ^  || LOS POSESIVOS I ||^   ||
 * ^  || LOS POSESIVOS II ||^   ||
 * ^  || LOS DETERMINANTES POSESIVOS ||^   ||
 * Acentuación de palabras agudas ||  ||   ||
 * ^  || LAS PALABRAS AGUDAS
 * ^  || ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS AGUDAS I ||^   ||
 * ^  || ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS AGUDAS II ||^   ||
 * ^  || ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS AGUDAS III ||^   ||
 * ^  || ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS AGUDAS IV ||^   ||
 * ^  || REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN: PALABRAS AGUDAS ||^   ||
 * ^  || LA TILDE EN LAS PALABRAS AGUDAS ||^   ||
 * Describir a una persona || DESCRIPCIÓN DE PERSONAS ||  ||
 * ^  || TEORÍA ||^   ||
 * ^  || DESCRIBIR PERSONAS I ||^   ||
 * ^  || LA DESCRIPCIÓN DE PERSONAS
 * ^  || APRENDEMOS A DESCRIBIR ||^   ||
 * ^  || APE, LUPE Y JP ||^   ||
 * ^  || DESCRIPCIÓN DE PERSONAS II ||^   ||
 * **Unidad 3: Una redacción salvaje** || **Web interactivas** ||  ||
 * Prefijos de lugar (sub-, inter-) || LOS PREFIJOS ||  ||
 * ^  || LA MAGIA DEL LENGUAJE ||^   ||
 * Los demostrativos || EL DETERMINANTE DEMOSTRATIVO ||  ||
 * ^  || EL ARTÍCULO Y EL DETERMINANTE DEMOSTRATIVO ||^   ||
 * ^  || LOS DEMOSTRATIVOS I ||^   ||
 * ^  || LOS DEMOSTRATIVOS II ||^   ||
 * ^  || LOS DEMOSTRATIVOS III ||^   ||
 * ^  || LOS DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS ||^   ||
 * Acentuación de palabras llanas ||  ||   ||
 * ^  || ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS LLANAS I ||^   ||
 * ^  || ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS LLANAS II ||^   ||
 * ^  || ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS LLANAS III ||^   ||
 * ^  || REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN: PALABRAS LLANAS ||^   ||
 * ^  || LA TILDE EN LAS PALABRAS LLANAS ||^   ||
 * ^  || PALABRAS LLANAS ||^   ||
 * Dividir un texto en párrafos || EL PÁRRAFO ||  ||
 * Verso y prosa || PLATERO ||  ||
 * ^  || CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS SEGUN SU FORMA
 * **Unidad 4: La hormiga y el elefante ** || **Web interactivas ** ||
 * Prefijos de cantidad (multi-, bi-) ||  ||
 * Numerales e indefinidos || DETERMINANTES ||
 * ^  || LOS DETERMINANTES POSESIVOS Y NUMERALES ||
 * ^  || LOS NUMERALES Y LOS INDEFINIDOS ||
 * ^  || TEST: LOS DETERMINANTES ||
 * Acentuación de palabras esdrújulas ||  ||
 * ^  || ¿QUÉ PALABRA ES? ||
 * ^  || AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS ||
 * ^  || PALABRAS LLANAS Y ESDRÚJULAS ||
 * ^  || ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS ESDRÚJULAS ||
 * ^  || REPASO ACENTUACIÓN ||
 * ^  || LA ACENTUACIÓN CON DON QUIJOTE ||
 * ^  || LA TILDE I ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">LA TILDE II ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">¿CÓMO SUENAN LAS PALABRAS? ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">DICTADO: PRINCIPIOS DE ACENTUACIÓN ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">LAS NORMAS DE ACENTUACIÓN ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN: PALABRAS ESDRÚJULAS ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">LA TILDE EN LAS PALABRAS ESDRÚJULAS ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">EL ACENTO ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">TEST: ORTOGRAFÍA - ACENTUACIÓN ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Unidad 5: Un loro muy inteligente ** || **<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Web interactivas ** ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">Repaso ||  ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">El verbo || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">EL VERBO: LAS CONJUGACIONES

<span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">EL VERBO: LAS CONJUGACIONES || =TEMA 6=
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">LAS CONJUGACIONES ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">Palabras con h (hie-, hue-) || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">LA H EN LAS PALABRAS QUE COMIENZAN POR DIPTONGOS ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">COMPRUEBO LO APRENDIDO ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">REVOLTILETRAS ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">ORTOGRAFÍA DE LA H I ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">ORTOGRAFÍA DE LA H II ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">PALABRAS CON H I ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">PALABRAS CON H II ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">ORTOGRAFÍA NATURAL ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">DICTADO ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">VELILA AL MANDO DE LA ORTONAVE 2 ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">Las estrofas || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">LA ESTROFA Y EL POEMA ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">Un texto con instrucciones || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">JUGAMOS CON MATERIAL CONSTRUIDO ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Unidad 6: El encantador de serpientes ** || **<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Web interactivas ** ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">Los sufijos || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">PREFIJOS Y SUFIJOS ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">Número y persona de los verbos || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">EL VERBO: NÚMERO Y PERSONA I ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">DE TRES EN TRES ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">NÚMERO Y PERSONA ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">EL VERBO ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">PERSONA Y NÚMERO ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">EL NÚMERO Y LA PERSONA DE LOS VERBOS ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">CLASES DE PALABRAS: EL VERBO ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">EL VERBO: NÚMERO Y PERSONA II ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">Palabras con j (-aje, -eje) || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">PALABRAS CON G-J ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">DICTADO: PALABRAS TERMINADAS EN -AJE ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">PALABRAS TERMINADAS EN -AJE, -EJE ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">Escribir una solicitud || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">TEXTOS ADMINISTRATIVOS

<span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">TEXTOS ADMINISTRATIVOS || =TEMA 7= =TEMA 8= =TEMA 9= =TEMA 10= <span style="color: blue; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;"> LA NOTICIA II || =TEMA 11= =TEMA 12= =TEMA 13= =TEMA 14= =TEMA15=
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Unidad 7: Aventura en la Antártida ** || **<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Web interactivas ** ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">Los tiempos verbales || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">LOS TIEMPOS VERBALES I ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">ANTES, AHORA Y DESPUÉS ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">EL VERBO ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">TIEMPOS VERBALES I ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">EL TIEMPO VERBAL ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">PASADO, PRESENTE Y FUTURO ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">LOS TIEMPOS VERBALES II ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">TIEMPOS VERBALES II ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">Adjetivos con v (-ave, -avo, -eve, -evo, -ivo...) || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">ADJETIVOS TERMINADOS EN -AVO, -EVE, -IVO ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">USO DE LA V ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">La rima || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">RIMAS ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">¿QUÉ ES UN POEMA? ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">POESÍA Y TIC ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">¿POESÍA EN LA ESCUELA? ¡BRAVO... SÍ QUIERO! ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">Un folleto || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">EL FOLLETO TURÍSTICO ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">Consultamos la enciclopedia || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">LA ENCICLOPEDIA ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Unidad 8: El artista sabio ** || **<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Web interactivas ** ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">Sufijos para formar adjetivos (-oso, -osa) || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">ADJETIVOS ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">LOS SUFIJOS DE CREACIÓN DE ADJETIVOS ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">La primera conjugación || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">CONJUGAR VERBOS ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">LA PRIMERA CONJUGACIÓN I ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">LA PRIMERA CONJUGACIÓN II ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">La b en los verbos (-aba, -abas...) || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">VERBOS TERMINADOS EN -ABA I ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">VERBOS TERMINADOS EN -ABA II ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">VERBOS ACABADOS EN -ABA, -ABAS ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">Escribimos un correo electrónico || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">EL CORREO ELECTRÓNICO ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">LAS CARTAS Y LOS CORREOS ELECTRÓNICOS ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Unidad 9: La pulga trabajadora ** || **<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Web interactivas ** ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">Los gentilicios || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">GENTILICIOS DE PAÍSES Y CIUDADES ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">GENTILICIOS I ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">GENTILICIOS II ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">GENTILICIOS III ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">GENTILICIOS IV ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">TEST: GENTILICIOS ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">La segunda conjugación || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">CONJUGAR VERBOS ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">LA SEGUNDA CONJUGACIÓN I ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">LA SEGUNDA CONJUGACIÓN II ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">Evitar repeticiones || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">LAS REPETICIONES EN EL TEXTO ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">El ritmo || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">EL RITMO Y LA RIMA EN LA POESÍA I ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px; text-align: center;">EL RITMO Y LA RIMA EN LA POESÍA II ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Unidad 10: El capitán Tiburcio ** || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Web interactivas ** ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">La tercera conjugación || <span style="color: blue; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">CONJUGAR VERBOS I ||
 * ^  || <span style="color: blue; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">ENCUENTRA EL VERBO EN LAS ORACIONES ||
 * ^  || <span style="color: blue; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">EL VERBO I ||
 * ^  || <span style="color: blue; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">CONJUGAR VERBOS II ||
 * ^  || <span style="color: blue; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">EL VERBO II ||
 * ^  || <span style="color: blue; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">LA TERCERA CONJUGACIÓN I ||
 * ^  || <span style="color: blue; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">EL VERBO III ||
 * ^  || <span style="color: blue; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">LA TERCERA CONJUGACIÓN II ||
 * ^  || <span style="color: blue; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">TEST: EL VERBO ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">Verbos terminados en -bir || <span style="color: blue; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">VERBOS TERMINADOS EN -BIR ||
 * ^  || <span style="color: blue; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">VERBOS QUE TERMINAN EN -BIR ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">Escribir una carta al director || <span style="color: blue; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">LA CARTA ||
 * ^  || <span style="color: blue; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">CARTAS AL DIRECTOR ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">Una noticia || <span style="color: blue; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">LA NOTICIA I ||
 * ^  || <span style="color: blue; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">LA NOTICIA II
 * ^  || <span style="color: blue; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">PRODUCCIÓN DE UNA NOTICIA ||
 * ^  || <span style="color: blue; display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">¡QUÉ NOTICIAS! ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Unidad 11: Preciosaurio ** || **<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Web interactivas ** ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; text-align: center;">Campo semántico || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; text-align: center;">CAMPO SEMÁNTICO I ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; text-align: center;">CAMPO SEMÁNTICO II ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; text-align: center;">CREACIÓN DE CAMPOS SEMÁNTICOS ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; text-align: center;">CAMPO SEMÁNTICO III ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; text-align: center;">CAMPO SEMÁNTICO IV ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; text-align: center;">CAMPO SEMÁNTICO V ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; text-align: center;">TEST: EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; text-align: center;">Los tiempos compuestos || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; text-align: center;">LOS TIEMPOS COMPUESTOS I ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; display: block; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; text-align: center;">LOS TIEMPOS COMPUESTOS II ||
 * **Unidad 12: El triste sueño del mono** || **Web interactivas** ||
 * Campo léxico || FAMILIA LÉXICA ||
 * ^  || FAMILIA LÉXICA Y CAMPO SEMÁNTICO ||
 * El adverbio || INDICA EL TIPO DE ADVERBIO ||
 * ^  || CÓMO, CUÁNTO, CUÁNDO Y DÓNDE ||
 * ^  || EL ADVERBIO ||
 * ^  || ADVERBIO ||
 * ^  || LOS ADVERBIOS DE LUGAR AQUÍ, ALLÍ ||
 * ^  || LOS ADVERBIOS I ||
 * ^  || LOS ADVERBIOS II ||
 * ^  || TEST: EL ADVERBIO DE LUGAR Y DE TIEMPO ||
 * La y en los verbos || LA Y EN LOS VERBOS ||
 * Describir a un personaje || DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES ||
 * **Unidad 13: Salvado de las aguas** || **Web interactivas** ||
 * Precisión léxica || PRECISIÓN LÉXICA: COSA ||
 * ^  || PRECISIÓN LÉXICA: PONER I ||
 * ^  || PRECISIÓN LÉXICA: PONER II ||
 * Los enlaces || LAS PREPOSICIONES I ||
 * ^  || CORRIJO PREPOSICIONES ||
 * ^  || EL ADVERBIO. LA PREPOSICIÓN ||
 * ^  || LAS PREPOSICIONES II ||
 * ^  || TALLER DE PALABRAS ||
 * ^  || PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES ||
 * La comparación || LA COMPARACIÓN Y LA METÁFORA ||
 * ^  || LA COMPARACIÓN I ||
 * ^  || LA COMPARACIÓN II ||
 * Escribimos jeroglíficos || JEROGLÍFICO ||
 * **<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Unidad 14: Un delicado misterio ** ||  **<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Web interactivas **  ||
 * <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Frases hechas  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> LOCUCIONES Y FRASES HECHAS    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> FRASES HECHAS I    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> LAS FRASES HECHAS I    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> FRASES HECHAS II    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> FRASES HECHAS III    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> LAS FRASES HECHAS II    ||
 * <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">La oración. Sujeto y predicado  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> SUJETO Y PREDICADO I    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> RECONOCE EL SUJETO    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> FORMA ORACIONES    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> SUJETO Y PREDICADO II    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> SUJETO Y PREDICADO III    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> TIPOS DE ORACIONES    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> EL VERBO Y LA ORACIÓN CASTELLANA    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> EL GRUPO NOMINAL I    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> LA ORACIÓN    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> EL GRUPO NOMINAL II    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> LA ORACIÓN: SUJETO Y PREDICADO    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> TEST: EL SUJETO Y EL PREDICADO    ||
 * <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Verbos terminados en -ger, -gir  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> VERBOS TERMINADOS EN -GER, -GIR I    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> VERBOS TERMINADOS EN -GER, -GIR II    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> VERBOS TERMINADOS EN -GER, -GIR III    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> VERBOS TERMINADOS EN -GER, -GIR IV    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> TEST: PALABRAS TERMINADAS EN -GER, -GIR, -JER Y -JIR     ||
 * <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Describir un lugar  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> DESORDEN    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> DESCRIBIR PAISAJES    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> LOCALIZACIÓN ESPACIAL    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> DESCRIPCIÓN DE CIUDADES    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> EL TIEMPO Y EL LUGAR    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> DESCRIBIR UN PAISAJE URBANO I    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> DESCRIBIR UN PAISAJE URBANO II    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> LA DESCRIPCIÓN    ||
 * <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Reconstruimos un texto fichas de lectura  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> FICHA DE LECTURA Nº 91 I    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> FICHA DE LECTURA Nº 91 II    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> FICHA DE LECTURA Nº 93 I    ||
 * ^  ||  <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> FICHA DE LECTURA Nº 93 II    ||